Public : Formateur, formateur occasionnel, Tuteur d'alternant, Maître d'apprentissage, Formateur AFEST, toute personne amenée à intégrer ou accompagner un collaborateur en interne
Durée : 2 jour(s)
Pré-requis : Aisance en français à l’écrit et à oral, avec les outils numériques. Capacité à développer des relations interpersonnelles positives et à s’adapter à un public varié, empathie, rigueur et créativité, envie de transmettre
Objectifs : À l’issue de la formation, les apprenants seront en mesure de : Construire une introduction efficace pour capter l'attention des apprenants. Utiliser des techniques de questionnement pour stimuler la réflexion. Créer des activités de groupe collaboratives pour favoriser les échanges. Choisir les outils numériques adaptés à la création de supports de formation en ligne.
Sanction : Attestation de fin de formation mentionnant le résultat des acquis
Taux de retour à l’emploi : Aucune donnée disponible
Référence : FOR102329-F
Accessibilité : Si vous êtes en situation de handicap, nous sommes en mesure de vous accueillir, n'hésitez pas à nous contacter à referenthandicap@dawan.fr, nous étudierons ensemble vos besoins
Contact : commercial@dawan.fr
1 875,00 CHF HT
Les différentes techniques pour capter l'attention (icebreaker, storytelling, question choc, etc.).
Les éléments clés d'une introduction réussie (accroche, présentation du sujet, objectifs).
Exercices pratiques : Création d'introductions pour différents thèmes de formation.
Les différents types de questions (ouvertes, fermées, alternatives, etc.).
Les règles d'un bon questionnement (clair, précis, adapté au public).
Exercices pratiques : Simulation d'échanges avec des questions.
Les différents types d'activités (brainstorming, étude de cas, jeux de rôle, etc.).
Les critères de choix d'une activité en fonction des objectifs.
Exercices pratiques : Création d'activités pour différents thèmes de formation et mise en situation
Présentation des principaux outils (LMS, outils de création de contenus, IA générative, etc.).
Les fonctionnalités clés de ces outils.
Les critères de choix d'un outil en fonction des besoins.
La création de supports de formation en ligne
Les principes de conception de supports pédagogiques efficaces (clarté, concision, interactivité).
Les différents formats de contenus (vidéos, quiz, forums, etc.).
Exercices pratiques : Création d'un module de formation en ligne.
Concevoir et animer des séquences d'apprentissage variées et efficaces, en utilisant des outils numériques et des méthodes pédagogiques actives, afin de favoriser l'engagement et l'acquisition de compétences clés chez les apprenants.
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